“停课不停学”“离生不离教”,巴中给出延迟

“停课不停学”“离生不离教”,巴中给出延迟

时间:2020-02-12 16:07 作者:admin 点击:
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通知要求,要严格抓好“五项”工作举措,确保做实做细延迟开学期间教育教学管理工作。

(一)落实疫情防控措施。 当前,各地各校仍然要把疫情防控作为头等大事来抓,要切实保持学校与老师、学生、家长的信息畅通,及时宣传疫情防控相关知识和政策。引导学生在家尽量减少外出,避免集体性聚集,不与疫情高发地区返回人员接触,防止疫情传播。如有学生在家出现发热、咳嗽、胸闷、乏力等异常症状,要及时报送当地防疫部门按要求处置,并告知班主任及学校。

(二)科学制订教学(学习)计划。 各中小学以年级或学科为单位,科学制订年级学科教学计划报年级管理组审核, 各班科任教师在年级计划的基础上制定本班教学计划,形成学生学习任务清单,由班主任发给学生。学生学习任务清单应包括文化学科内容以及音体美劳动卫生教育内容。学生根据自身情况在班级学习任务学习清单的基础上制定个人学习计划并报告班主任。

(三)多样选择教学(学习)手段和方式。 各地各校要分学段、分时段、分区域科学施策,充分利用信息技术手段开展在线教学和学习。 2月8日—2月16日期间, 可充分运用微信、QQ 等社交软件的互动交流功能、乐教乐学的在线授课与管理功能加强生生互动、师生互动以及作业推送及测试检查。学生可通过乐教乐学接收教师授课,通过网络获取新学期电子教材和网课等自己需要的学习资源。 2月17日起, 各地可通过教育部推送的国家网络云课堂(www.eduyun.cn)开展网络课程点播、在线讲课、互动辅导等活动;部分农村地区和边远地区无网络或网速慢的地方,可通过中国教育电视台电视频道收看有关课程和资源。要切实加强学生自主学习,指导督促学生按照学习计划自主完成学习任务、自主检查学习效果、自我反思纠错、自主查缺补漏。教师要合理安排学习任务和布置训练题,留足学生自主学习时间。

(四)加强学习过程督查和效果检测。 教师和家长要持续互动,切实加强与学生及家长的交流、了解学生学习和健康状况,督促指导学生高效开展学习。学生家长要履行家庭教育责任,督促学生学习。班主任要时时抽查学生的学习情况并根据科任教师意见,每天对学习情况进行详细点评,点评情况应当在家长群里予以适当公布。要加强学习效果监测,各学科备课组要针对学习内容安排命制练习题和检测题适时检测学习效果,并集中安排群内答疑时间对答错的题目集中或个体实施答疑。

(五)切实做好高三年级教学工作。 高中毕业年级社会关注度高,学生家长焦虑感强,各地各校要特别重视和关注高三年级学生延迟入学期间的教育教学和学习指导工作,各地要结合本校实际情况制订高三年级教学管理专项方案,并 于 2月3日起全面开展高三年级学生远程教学、线上答疑或网课推送, 要安排固化的课程时间表落实专门的授课和辅导人员加强分类辅导、学习督促和效果监测,确保教学进度和学习效果。

通知强调, 各区县教育主管部门要及时制定远程教学工作方案,成立延迟入学教学工作指导组,统筹安排和指导督促辖区学校开展线上教学工作。市、区县电教部门负责线上教学技术支撑;市、县教育科研部门负责教学视导和督查;各学校结合实际,精心制定本校延迟开学期间的教学方案,统筹安排课程课时,保障教师远程教学所需的必要设施设备;学生家长要积极配合学校及教师工作,强化学生在家学习的安全监管,为学生在家学习提供必要的设施设备并防止过渡滥用。

通知强调, 各中小学要根据当地实施方案制定下发《告全体学生及家长书》,大力宣传延迟入学的重要意义和必要性,有效宣传疫情防控基本常识,告知学校延迟开学教学安排,指导学生和家长疫情防控、指导学生在家科学学习、联动家长积极配合学校工作,监管学生适度使用电子产品加强学生视力保护,帮助管理学生学习,共同做到“停课不停学”。

通知强调, 延迟开学期间网络平台所提供的一切学习和服务资源均属免费服务。 严禁 任何地方和学校以及第三方机构以任何方式、任何名义进行有偿教学和收取任何费用; 严禁 借机向学生及家长推荐推销各类收费的教学资源和教辅资料; 严禁 不顾实际布置大量机械重复性作业加重学生负担; 严禁 公布中小学生考试排名和相关信息; 严禁 任何学校、教师和校外培训机构在春季正式开学前组织面向中小学生(幼儿学生)开展的聚集性教学活动;坚决杜绝延迟入学教学管理中的各种违规行为。

来源 / 巴中教育体育

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